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FORMAÇÃO

REGULAÇÃO EMOCIONAL INFANTIL: BARALHO TRÍADE DA REGULAÇÃO

Com a Formação em Regulação Emocional Infantil, as suas equipas vão adquirir ferramentas práticas e conceptuais para avaliar e intervir nas dificuldades emocionais e comportamentais da infância, através de metodologias lúdicas e estruturadas.

A formação centra-se na utilização do Baralho Tríade da Regulação como instrumento de intervenção psicológica e educativa, promovendo o desenvolvimento de competências de autoconsciência emocional, autorregulação e expressão emocional saudável.

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Destinatários
e requisitos

A Formação em Regulação Emocional Infantil destina-se a empresas da área da Psicologia e setores de atividade que pretendam capacitar as suas equipas e colaboradores para aprofundarem as suas competências de intervenção na regulação emocional e comportamental de crianças.

Vantagens
competitivas

Com a Formação em Regulação Emocional Infantil os seus colaboradores ficam capazes de:

  • Formação prática com demonstrações do Baralho Tríade da Regulação;
  • Baseada em princípios da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem socioemocional;
  • Aplicável em contextos escolares, clínicos e familiares;
  • Inclui materiais pedagógicos e modelos de aplicação supervisionada;
  • Possibilidade de adaptação a diferentes faixas etárias;
  • Promove a prevenção de dificuldades emocionais e comportamentais.

Plano de
formação

A Formação em Regulação Emocional Infantil trata-se de uma formação abrangente, composta pelos seguintes módulos:

  1. Concetualização Cognitivo-Comportamental e Fundamentos do Modelo Tríade da Regulação;
  2. Modelo Tríade da Regulação: Regulação Emocional;
  3. Modelo Tríade da Regulação: Regulação Cognitiva e Regulação Comportamental;
  4. Estratégias práticas de aplicação;
  5. Avaliação e acompanhamento de resultados;