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FORMAÇÃO

INTERVENÇÃO CLÍNICA NA PERTURBAÇÃO DO ESPECTRO DO AUTISMO

Do Nascimento à Idade Adulta

Com a Formação em Intervenção Clínica na Perturbação do Espectro do Autismo, as suas equipas vão atualizar os seus conhecimentos sobre a Perturbação do Espectro do Autismo, quer ao nível do diagnóstico, da avaliação e da intervenção.

Vão ser capazes de compreender as diferentes faces do autismo e a sua base neurobiológica e multifactorial.

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Destinatários
e requisitos

A Formação em Intervenção Clínica na Perturbação do Espectro do Autismo, destina-se a empresas da área da Psicologia e setores de atividade que pretendam capacitar as suas equipas e colaboradores com conhecimentos sobre os diferentes perfis de funcionamento da PEA e o espectro que está na sua base.

Vantagens
competitivas

Com a Formação em Intervenção Clínica na Perturbação do Espectro do Autismo, os seus colaboradores ficam capazes de:

  • Definir o que é a PEA e as suas comorbilidades;
  • Diferenciar a PEA de outras entidades diagnósticas;
  • Reconhecer as causas mais comuns de PEA;
  • Enumerar os diferentes instrumentos de avaliação usados no diagnóstico nas diferentes áreas (psicologia, terapia da fala, psicomotricidade);
  • Reconhecer sinais precoces de autismo;
  • Identificar as principais metodologias de intervenção da PEA;
  • Selecionar a metodologia mais indicada para cada caso em específico;
  • Definir áreas de intervenção e objetivos de intervenção a curto prazo;
  • Compreender as necessidades familiares e as diferentes fases do “luto psicológico” pelas quais passam;
  • Identificar as principias necessidades dos contextos escolares e propor estratégias de intervenção mais ajustadas;
  • Aplicar os conhecimentos teóricos aprendidos na análise de casos clínicos.

Plano de
formação

A Formação em Intervenção Clínica na Perturbação do Espectro do Autismo, trata-se de uma formação abrangente, composta pelos seguintes módulos:

  1. Introdução: a história das perturbações do espectro do autismo;
  2. Os critérios de diagnóstico na PEA;
  3. As comorbilidades na PEA: como identificar e diagnosticar;
  4. Autismo na idade precoce (inferior a 3 anos);
  5. A investigação etiopatogénica no autismo;
  6. As bases neurobiológicas no autismo;
  7. A avaliação de neurodesenvolvimento na PEA;
  8. A avaliação da comunicação/linguagem no autismo;
  9. A avaliação psicomotora no autismo;
  10. A metodologia de intervenção;
  11. Como definir programa de intervenção;
  12. Intervenção psicoterapêutica nas diferentes áreas do neurodesenvolvimento;
  13. A família e impacto do diagnóstico, escola, comunidade e transição para a vida ativa;
  14. Identificar as principais necessidades escolares para a inclusão da PEA.